Kategorie
- Proč inkluzivní vzdělávání? Principy, efektivní metody a právní rámec vzdělávání žáků
- Role pracovníků ústavních zařízení v práci s ohroženými dětmi a rodinami
- Rozvoj kompetencí v českém jazyce u žáků z jazykového prostředí ovlivněného romštinou
- Sekce sociálních znevýhodnění
- Sekce zdravotních omezení a zdravotních postižení
- Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání
- Sociální znevýhodnění osob se sluchovým postižením – pravidla komunikace
- Spolupráce školy a místních komunit - komunitní vzdělávání
- Vliv odlišného mateřského jazyka na školní úspěšnost žáků
- Vliv ústavní výchovy na školní úspěšnost žáků
