Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí – 3.běh

• Datum / čas: 24/03/2015 - 26/05/2015 (Celý den)
  Langhans Praha
  Kde najdete místo konání
  20. 3.2015
  

Leták   Asistent pedagoga a děti ze sociálně znevýhodněného prostředí_3.běh

V případě dotazů se můžete obrátit na:

• Klára Doudová
  Tel: 778 494 346
  E-mail: klara.doudova@clovekvtisni.cz

UPOZORNĚNÍ:

MODUL JE 50 HODINOVÝ, POKUD SE PŘIHLÁSÍTE,  JE TŘEBA ABSOLVOVAT VŠECHNY DÍLČÍ ČÁSTI.

1. část: Prezenční setkání 24.3.2015 (8 vyučovacích hodin)

• Komunikace (sebezkušenostní dílna)
• Spolupráce s pedagogem (sebezkušenostní dílna).

E-learning 1. část (14 hodin)

• Obtížné situace v práci s AP, psychohygiena a seberozvoj
• Sociálně pedagogické minimum, práce se skupinou/ práce se třídou
• Chování a projevy dětí a SPUCH
• Obtíže s rozvojem čtení, psaní, matematických kompetencí a jejich nápravy, pomůcky pro rozvoj trivia
• IVP a praktická aplikace pro AP

2 část: Prezenční setkání  21.4.2015 (8 vyučovacích hodin)

• Krokování IVP
• Práce se skupinou a sociometrie
• Reakce AP v obtížných situacích při práci s dítětem (sebezkušenostní dílna)

E-learning 2. část (12 hodin)

• Sociálně právní minimum pro AP (OSPOD, PPP, SPC apod.)
• Sociální zázemí dětí a jeho důsledky ve vzdělávání
• Spolupráce pedagog a AP, metodika práce AP s dětmi se SZN
• Zásady spolupráce a komunikace s rodinou a komunitou dítěte
• Legislativa týkající se AP
• Case management – případová práce s rodinou, intervence v rodinném prostředí, spolupráce se sociálními službami apod.

3. část: Prezenční setkání   26.5.2015 (8 vyučovacích hodin)

• Kasuistický seminář
• Sdílení zkušeností z praxe účastníků

Místo prezenčních setkání je Langhans – Centrum Člověka v tísni, Vodičkova 37, 110 00, Praha 1

Lektorský tým

PhDr. David Čáp vystudoval speciální pedagogiku (PedF UK) a následně psychologii (FF UK), dlouhodobě se věnuje práci s dětmi s problematickým chováním, tématu šikany a psychoterapii. Nyní přednáší na katedře psychologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze a v soukromé psychoterapeutické praxi v Alivio centru v Praze. Dlouhodobě spolupracuje s Člověkem v tísni, Dys-centrem Praha, Domovem Laguna Psáry. Vede kurzy a semináře pro školy i nestátní neziskové organizace.

Mgr. Jaroslava Budíková

učila na ZŠ i PŠ, je také externí vyučující na PedF UK. Působí  v  pedagogicko-psychologické poradně. Absolvovala  četné výcviky v oblasti psychoterapie (SUR, psychosyntéza).  Lektorka RWCT, programu  J. Prekopové – Škola lásky v rodině a  programu  Jdeme společně. Dlouhá léta působila jako  místopředsedkyně  v organizaci Dys-centrum  Praha. Spoluautorka knihy – Je vaše dítě připraveno do školy? Individuálně vzdělávací plán, pracovní sešity pro rodiče dětí s ADHD nakl.  RAABE.

Mgr. MgA. Mariana Koutská

vystudovala Speciální pedagogiku na MU a Výchovnou dramatiku pro Neslyšící na JAMU. Pracovala jako dramaturg a lektor v projektu První úspěch zaměřeného na osobnostně sociální rozvoj dětí z pěstounských rodin. Má praxi v realizaci workshopů zaměřených na osobnostně sociální rozvoj využívající prvky dramatické výchovy u neslyšících a imigrantů. Podílí se na vytváření metodických materiálů k využití dramatické výchovy ve vyučování neslyšících dětí a je spoluautorkou publikací o vzdělávání a integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Je manažerkou aktivity Asistenty pedagoga v projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR.

Mgr. Pavel Košák je absolventem CMTF UP v Olomouci. Působí jako koordinátor vzdělávání programu Varianty, Člověk v tísni, o.p.s., lektor a trenér IKV  pro pedagogy a úředníky, vede tréninky v ČR a na Slovensku. Absolvoval Kurz lektorských dovedností a další kurzy zaměřené na pedagogiku a práci s mládeží. V roce 2012 ukončil dvouletý výcvik Dobrodružství s kulturou Česko-německého kurzu v oblasti transkulturního učení (přístup ATCC).

Zapomněl/la jste heslo?