Všechny příspěvky v Aktuality

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci a společnost Člověk v tísni, o. p. s. vás zvou na závěrečnou konferenci projektu „Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v České republice“.

Do třetího čtení v Poslanecké sněmovně míří novela školského zákona. Jestli projde, školství zřejmě čeká mnoho změn. Zvlášť u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Co byste chtěli, aby řešila ve vztahu k asistentům pedagoga?

Využijte jedinečné možnosti zdarma se zúčastnit workshopu Podpůrná opatření pro žáky se SVP. Workshopy se uskuteční v Olomouci, v Brně a v Pardubicích.

• Více informací zde
• Přihláška zde

Přijďte 27. 4. 2015 od 13 – 17 h v Praze sdílet aktuální praxi ředitelů a zřizovatelů škol se zaváděním, financováním, vedením a prací asistentů pedagoga na českých školách a seznámit se s výstupy projektu jako jsou: Standard práce AP, Metodiky pro AP, Návrh metodického vedení AP v souvislostech aktuální praxe. Kapacita workshopu je omezena, účast je zdarma.

• Více informací a přihláška zde
• Odkaz na leták: zde

Absolventka romistiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze považuje za zločin, když do praktických základních škol (dříve zvláštních) chodí děti, které nejsou mentálně postižené a které by v běžné škole mohly při troše podpory normálně prospívat.

Zeleně – otevřené kurzy
Černě – akce na škole
Leden
15. 1. 2015 Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání nejen žáků se
SVP, ZŠ Poběžovice, okr. Domažlice
16. 1., 20. 2. a Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného 27. 3. 2015 prostředí, Langhans Praha 30. 1. 2015 Komunikace školy s rodiči, ZŠ Školní, Štětí
30. 1. 2015 Komunikace školy s rodiči, SOŠ a SOU Nymburk
Únor
6. 2. 2015 Komunikace školy s rodiči, Langhans Praha
9. 2. 2015 Role pracovníků ústavních zařízení v práci s ohroženými
dětmi a rodinami, prostory SPgŠ a VOŠ Karlovy Vary
10. 2. 2015 Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání nejen žáků se
SVP Langhans Praha
12. a 13. 2. 2015 Jazyková výbava žáků hovořících romsky/romským
etnolektem češtiny, TADY A TEĎ, o.p.s., Plzeň
13. 2. 2015 Heterogenita skupiny a klima třídy, Langhans Praha
Březen
5. a 6. 3. 2015 IVP jako živý nástroj podpory žáků se SVP, Za sklem, Zlín
7. 3. 2015 Práce s odlišností v MŠ, MŠ U Stadionu, Česká Třebová
7. 3. 2015 Komunikace školy s rodiči, Kaprálův mlýn u Brna pro
ZŠ Újezd u Brna
9. a 10. 3. 2015 Jazyková výbava žáků hovořících romsky/romským
Etnolektem češtiny, prostory SPgŠ a VOŠ Karlovy Vary
20. 3. 2015 Asistent pedagoga a děti z jazykového prostředí ovlivněného
romštinou, Cefé Therapy Praha
24. 3., 21. 4. a Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného 26. 5. 2015 prostředí, Langhans Praha
26. 3. 2015 Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání,
prostory SPgŠ a VOŠ Karlovy Vary
Duben
2. 4. 2015 Heterogenita skupiny a klima třídy, ZŠ T.G.Masaryka,
Náchod
2. 4. 2015 Komunikace školy s rodiči, ZŠ Broumov
2. 4. 2015 Práce s kulturní odlišností, ZŠ Hrochův Týnec

V uplynulých týdnech se v tisku a odborných kruzích vedla diskuse ohledně dopadu kritérií pro posuzování mentálního postižení na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Tato kritéria jsou nově uvedena v návrhu ustanovení § 16a odst. 5 novely školského zákona, kterou aktuálně projednává Poslanecká sněmovna Parlamentu České republiky (sněmovní tisk 288).

* Modře označené = otevřené kurzy, je možné se na ně přihlásit
* Zeleně označené = kurzy pořádané pro danou školu, přihlášky jen pro danou pracovníky školy

Prosinec

• 1.12.2014 - Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání, UJEP,  Ústí  n./L.
• 8.12.2014 - Heterogenita skupiny a klima třídy, Za sklem, Zlín
• 12.12.2014 - 3. prezenční setkání ke kurzu Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, Praha (poslední prezenční setkání)

Leden

• 15. a 16.1.2015 - Práce s  předsudky na českých školách, Za sklem, Zlín
• 15. a 16.1.2015 - Neviditelné překážky-speciální potřeby žáků se SVP, ZŠ  Poběžovice, okr. Domažlice
• 16.1., 20.2., 27.3. 2015 - Asistent pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného  prostředí – 2. běh,     Langhans Praha
• 30.1.2015 - Komunikace školy s rodiči, ZŠ Školní, Štětí

Únor

• 6.2.2015 - Komunikace školy s rodiči, Langhans Praha
• 9.2.2015 - Role pracovníků ústavních zařízení v práci s ohroženými dětmi a rodinami, prostory SPgŠ a VOŠ Karlovy Vary
• 10.2.2015 - Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání nejen žáků se SVP, Langhans Praha
• 12. – 13.2.2015 - Jazyková výbava žáků hovořících romsky/romským etnolektem češtiny, TADY A TEĎ, o.p.s., Plzeň
• 13.2.2015 - Heterogenita skupiny a klima třídy, Langhans Praha

Březen

• 5. a 6.3.2015 - IVP jako živý nástroj podpory žáků se SVP, Za sklem, Zlín
• 7.3.2015 - Práce s odlišností v MŠ, MŠ U Stadionu, Česká Třebová
• 7.3.2015 - Komunikace školy s rodiči, Kaprálův mlýn u Brna pro ZŠ Újezd u Brna
• 9. a 10.3.2015 - Jazyková výbava žáků hovořících romsky/romským etnolektem češtiny, prostory SPgŠ a VOŠ Karlovy Vary
• 20.3.2015 - Asistent pedagoga a děti z jazykového prostředí ovlivněného romštinou, Langhans Praha
• 26.3.2015 - Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání, prostory SPgŠ a  VOŠ K. Vary

 Duben

• 2.4.2015 - Heterogenita skupiny a klima třídy, ZŠ T.G.Masaryka, Náchod
• 2.4.2015 - Komunikace školy s rodiči, ZŠ Broumov
• 2.4.2015 - Práce s kulturní odlišností, ZŠ Hrochův Týnec
• 14.4.2015 - Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání nejen žáků se SVP,  SPgŠ a VOŠ K. Vary
• 15.4.2015 - Heterogenita skupiny a klima třídy, ZŠ Třinec